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问题导学法在初中数学教学中的应用被引量：1

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摘要新课程标准下,要求初中数学教学中教师要进行角色的转变,从“教学”转变为“导学”,构建以学生为主体的数学课堂,借助导学的方式,帮助学生掌握科学的数学学习方法,激发学生对数学学习的兴趣,实现学生从“被动学”向“主动学”过渡,提升课堂教学实效性的同时,全面发展学生的核心素养.本文首先对问题导学法在初中数学教学中应用的价值进行简要阐述,并分析当前问题导学法在初中数学教学中应用的现状,进而具体探讨问题导学法在初中数学教学中的具体应用策略.

作者陈忠

机构地区江苏省常熟市孝友中学

出处《数理天地（初中版）》 2024年第7期65-67,共3页

关键词问题导学法初中数学情境教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献5

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