期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析初中数学课堂“以学为中心”的教学策略

下载PDF

导出

摘要从传统的“以教为中心”转向“以学为中心”是目前学科教学的重要价值追求。所谓“以学为中心”,即强调以学生的学习为中心,凸显其课堂主体地位,是对传统教学模式的重要变革。同时,它也要求教师要从研究“如何教、怎么教”转向研究学生“怎么学、如何引导学生学、如何促进学生学”。基于此,文章探索了初中数学课堂“以学为中心”的教学范式,以期促进数学教学的实质性转变。

作者田洪英

机构地区贵州省黄平县第三中学

出处《基础教育论坛》 2024年第3期44-46,共3页

关键词初中数学以学为中心教学范式学会学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1程开满.“学为中心”思想引领下的初中数学课堂特征与教学模式研究[J].数学学习与研究,2023(21):23-25. 被引量：1
2王莉莉.学为中心的初中数学拓展性课堂教学探究[J].试题与研究,2021(6):59-60. 被引量：2

二级参考文献5

1陈德生.学为中心背景下初中数学课堂教学结构的优化与探索[J].山东教育,2021(41):35-36. 被引量：2
2敏荣.初中数学以学为中心的课堂教学改革[J].文理导航,2019,0(20):22-22. 被引量：1
3张仁良.基于学为中心的初中数学探究式课堂的研究[J].考试周刊,2020,0(23):99-100. 被引量：2
4黄炳章.以学为中心开展数学实验情境教学——以苏科版数学八(下)“可能性的大小”为例[J].初中生世界（初中教学研究）,2022(4):65-66. 被引量：5
5黄海涛.初中数学课堂中学生核心素养的培养途径[J].山西青年,2017,0(3):165-165. 被引量：7

共引文献1

1薛建华.“以学为主”的初中数学作业讲评课教学策略探析[J].求知导刊,2024(7):29-31. 被引量：1

1马娥,张岩岩,陈琼.文化自信自强视域下儿童戏剧教育的价值定位与传承路径[J].教育探索,2024(2):20-25. 被引量：1

基础教育论坛

2024年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部