摘要
高等艺术院校应该积极响应国家政策,把培养服务于社会需求的人才作为首要目标。以乡村振兴为背景研究基于乡村建设项目的设计实践教学途径,把高职院校的设计教学内容落地到乡村振兴中去,是值得探索的。苏州市吴江区平望镇溪港村乡村民宿空间设计的教学实践,意在通过日常教学过程把课程的实践调研性和设计的地域性结合起来,建立“地域文化搭台,为乡村而营建”的课程教学研究体系,推进室内专业设计的可操作性和可持续性。
出处
《苏州工艺美术职业技术学院学报》
2024年第1期45-49,共5页
Journal of Suzhou Art & Design Technology Institute
基金
2022年度江苏省教育科学规划基金项目“乡村振兴背景下高职院校技能型人才有效培养模式构建与实践研究”,B/2022/02/79。
