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党建引领下的高校学生社区朋辈共享互助育人力量的挖掘与探索——以东莞理工学院为例

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摘要党建引领下的高校学生社区育人模式是对构建社区育人新局面的一次尝试与探索,探索建立党组织下沉到学生社区的基本架构,凝聚党建引领下的学生社区育人力量,形成党建引领社区朋辈共享互助的育人逻辑,是高校对社区发展和社区育人模式变革的创新性回答。

作者汪洋诸小妮张博邓敏君

机构地区东莞理工学院生态环境与建筑工程学院东莞理工学院化学工程与能源技术学院东莞理工学院电信工程与智能化学院

出处《大学（研究与管理）》 2024年第3期59-62,共4页 University

关键词社区党建高校学生社区朋辈共享互助

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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