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基于智慧教育工具的初中信息科技线上教学互动模式探究

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摘要后疫情时代,以智慧教育工具为载体的线上教学备受关注,针对教学优化的探讨方兴未艾。初中信息科技作为培养学生信息素养的重要课程,要紧跟时代发展趋势,探索教学的新方法、新路径。基于此,文章以Classin智慧教育工具为例,围绕线上教学中的人机互动展开探究。首先剖析了Classin智慧教育工具的互动功能优势,其次从课前预热、课中探究以及课后拓展三个维度,分析了初中信息科技多维互动模式,以期为线上教学的优化提供理论参考,促进教育新样态的和谐、持续发展,为初中信息科技高效课堂的构建赋能。

作者王静

机构地区上海外国语大学附属外国语学校

出处《课堂内外（高中版）》 2024年第6期131-133,共3页

关键词初中信息科技线上教学智慧教育工具人机互动

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（高中版）

2024年第6期

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