摘要
为构建创新型社会,适应市场经济供给侧结构性改革,满足国家对技术技能型人才需求,缓解毕业生就业压力,应解决基础教育“唯分数论”“唯升学率”等应试教育所产生的教育内卷问题。择名校、选名师、购学位房、校外高培训费等带来的资源聚集,完全忽视了教育公益性质;一边是毕业生找不到工作而企业用工荒依然存在,一边是“挤破头”考公务员、考事业编,考研、考博等一考到底的怪圈现象。顺应市场规律,落实立德树人,培养德智体美劳全面发展的人才已迫在眉睫,调整教育结构势在必行。义务教育“双减”政策和中考“五五分流”通知以及《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等文件应运而生,狠抓基础教育改革,治理教育领域乱象,扭转教育唯资本论,让教育回归初心。二十大报告提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”等给教育改革指明了方向。
出处
《产业与科技论坛》
2024年第4期87-91,共5页
Industrial & Science Tribune
基金
陕西省教育科学“十四五”规划课题“‘双高计划’背景下职教集团助推职业教育高质量发展的研究与实践”(编号:SGH22Y1672)研究成果。
