期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探究式学习在小学语文阅读教学中的运用与实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着教育改革的深入推进,探究式学习作为一种新型的教学方式,逐渐受到广大教育工作者的关注和重视。探究式学习强调学生的主动参与和探究,注重培养学生的创新思维和实践能力。在小学语文阅读教学中,探究式学习的运用与实践对于提高学生的阅读能力、创新能力和合作意识等综合素质的培养具有重要意义。
作者
开学诚
机构地区
巨野县董官屯镇刘官屯小学
出处
《格言(校园版)》
2024年第9期50-52,共3页
Motto
关键词
运用与实践
教育工作者
探究式学习
小学语文阅读教学
创新能力
学生的主动参与
综合素质的培养
教学方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙云卓.
经历实验探究 积淀思维经验——“长方形与正方形的认识”实验教学与思考[J]
.小学教学(数学版),2023(10):54-57.
2
郑兰兰.
儿童本位视野和移情教学在小学语文教学中的应用[J]
.华夏教师,2024(4):62-64.
格言(校园版)
2024年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部