幼儿教师提升亲和力的对策分析

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摘要亲和力是幼儿教师职业发展中不可或缺的重要素质,在某种意义上能更好地引导和推动幼儿健康成长。亲和力对于建立良好的师幼关系、增强教学效果、促进幼儿全面发展具有显著作用,幼儿教师应从耐心倾听,关爱尊重幼儿;勤于观察,主动换位思考;提升自我,巧用机智幽默;增强自我认知,提高专业素养等方面探索亲和力提升策略,以促进自身专业成长和教育质量的提升。

作者师晓楠

机构地区石家庄市第二实验幼儿园

出处《教育实践与研究》 2024年第9期59-60,共2页 Educational Practice and Research

关键词幼儿教师亲和力现状策略

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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