优化中职心理学教育教学质量的思考

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摘要随着社会的不断发展,人们对心理健康的认识越来越重视,对心理学专业人才的需求也在逐渐增加。中职心理学教育作为培养心理学专业人才的重要阶段,其教学质量的提高至关重要。然而,在实际教学过程中仍存在诸多问题,如对于心理教育重视程度不足、心理教育课程设置不够合理以及心理教育缺乏个性化教育等。因此,优化中职心理学教育教学质量,提高学生的综合素质,成为当前教育工作者面临的重要课题。

作者拉姆次仁

机构地区西藏阿里地区中等职业技术学校

出处《传奇故事》 2024年第7期39-40,共2页

关键词教育课程设置个性化教育教育教学质量教育工作者心理学专业教育重视程度中职心理学教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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