摘要
为更好地开展混合式教学,本研究构建线上慕课预习和线下模块化教学结合的“3+1”分子生物学实验教学模式,取得了良好的教学效果。该教学模式通过适当调整实验教学内容,加强了知识点的连贯性;通过“3+1”实验教学体系实践,激发学生探索未知的热情,培养学生的综合素质和创新能力;通过建立实验教学考核评价新方案,拓宽学生思维,提高学生分析与讨论的能力,帮助学生在积累知识的同时提升科研能力。
作者
程雪妮
田广文
雷忠萍
CHENG Xueni;TIAN Guangwen;LEI Zhongping
出处
《安徽农学通报》
2024年第6期124-127,共4页
Anhui Agricultural Science Bulletin
基金
基因工程实验技术课程优化及改革实践(JY2103145)。
