摘要
高校学生干部是联系学校与学生、老师与学生的桥梁和纽带,是辅导员开展学生思想政治工作和管理工作的助手。他们的素质高低能反映出一个学校培养人才的质量。通过学生干部队伍开展思想教育和行为管理工作,发挥学生干部队伍团结学生、组织学生、影响学生的职能,有助于扩大学生管理的覆盖面。充分发挥学生干部的主观能动性,建设一支政治素质高、业务能力强、团队工作效率高的学生干部队伍,是实现学生自我管理的有效手段,也是人才培养的重要内容。高校学生干部外向性人格匹配与学生干部团队绩效之间具体有密切联系,为进一步提升学生干部团队绩效,在学生干部团队组建中,借助优势互补理论,实现学生干部外向性人格匹配是实现高校学生干部团队绩效提升的关键,也为高校学生干部团队绩效的提升提供了理论支持。
