期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
微课资源在推动初中英语高效教学中的应用
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
微课是信息技术在学科教学中的重要体现,具有短小精悍的特点,可以达到精准有力的教学效果,充分发挥小微课的大作用。本文主要论述了初中英语教师要善用微课资源,包括借助微课开展课前预习、创设教学情境、破解重难点、系统性复习,以此激发学生学习热情,提高课堂教学质量,助力学生高效理解英语学科专业知识,在减负增效中体现微课“以微见著”的作用。
作者
谢举琴
机构地区
江苏省淮安市盱眙县鲍集初级中学
出处
《新课程教学（电子版）》
2023年第24期130-131,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
初中英语
微课资源
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
4
共引文献
22
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
王秀芹.
核心素养视域下的初中英语微课设计策略[J]
.教育观察,2019,8(30):138-139.
被引量：4
2
张素云.
初探初中英语教学中微课教学的模式[J]
.科学咨询,2018,0(28):85-85.
被引量：7
3
王小丽.
初中英语微课教学的相关研究[J]
.课程教育研究,2019,0(45):123-123.
被引量：4
4
孙华春,韩昕媛.
互联网+时代下初中英语微课教学现状分析与对策研究[J]
.科技风,2018(18):47-47.
被引量：13
二级参考文献
15
1
郑小军,张霞.
微课的六点质疑及回应[J]
.现代远程教育研究,2014,26(2):48-54.
被引量：471
2
丁丽云.
新课程视域下英语核心素养的培养路径探究[J]
.教学与管理,2018,0(36):105-107.
被引量：17
3
陈则航,王蔷,钱小芳.
论英语学科核心素养中的思维品质及其发展途径[J]
.课程．教材．教法,2019,39(1):91-98.
被引量：244
4
黄夏芹.
基于微课理论的初中英语课堂教学[J]
.中学生英语（中旬刊）,2014,0(8):15-16.
被引量：18
5
王奕标,黄立.
揭秘“微课”[J]
.中小学电教（综合）,2014,0(9):15-18.
被引量：3
6
徐静.
微课在大学英语教学中的可行性调查分析[J]
.河北能源职业技术学院学报,2016,16(3):3-5.
被引量：3
7
邢浩.
大数据时代背景下微课发展误区及发展理念探析[J]
.河南工业大学学报（社会科学版）,2017,13(2):110-114.
被引量：4
8
潘秋兰,潘芸香,钟志荣.
运用微课有效提高数学课堂效率的策略[J]
.软件导刊.教育技术,2017,16(2):24-25.
被引量：1
9
袁辉.
“思维品质”核心素养引领的英语教学活动设计[J]
.教育理论与实践,2017,37(29):47-49.
被引量：52
10
孙华春,韩昕媛.
互联网+时代下初中英语微课教学现状分析与对策研究[J]
.科技风,2018(18):47-47.
被引量：13
共引文献
22
1
王莹.
应用微课优化初中英语教学[J]
.试题与研究,2020(22):48-49.
2
赵世明.
微课在农村初中英语活动课中的应用探讨[J]
.课程教育研究,2020(42):57-58.
3
陈雪芳.
初中英语教学中微课的应用方式及效果探析[J]
.新东方英语（中英文版）,2019(9):93-93.
4
郭彩莲.
初中英语教学现状与对策分析[J]
.校园英语,2018,0(38):145-145.
5
谭敏.
论互联网+时代下初中英语微课教学现状分析与对策[J]
.中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019,0(5X):179-179.
被引量：3
6
张琴.
论泰微课在初中英语教学中应用[J]
.校园英语,2018,0(32):203-203.
7
钱丹华.
微课在初中英语课堂教学中的作用[J]
.校园英语,2019,0(15):87-88.
8
邓招科.
浅析初中英语课前预习的有效策略[J]
.校园英语,2019,0(24):73-74.
9
李栩.
初中英语微课教学的应用策略研究[J]
.名师在线,2019,0(36):89-90.
被引量：2
10
胡文灵.
初中英语微课教学实践[J]
.西部素质教育,2020,6(7):142-143.
被引量：7
同被引文献
4
1
吕秋敏.
“互联网+”背景下初中英语微课教学模式的实践研究[J]
.试题与研究,2023(4):61-63.
被引量：2
2
余丽敏.
以微知著以课促学——基于微课的初中英语阅读翻转课堂教学模式探析[J]
.英语教师,2022,22(22):126-128.
被引量：3
3
张海霞.
依托微课优化初中英语课堂教学的思考[J]
.教学管理与教育研究,2023,8(12):101-103.
被引量：2
4
许红菊.
以微课突破农村初中英语口语教学瓶颈的策略研究[J]
.中小学电教（综合）,2023(12):94-96.
被引量：1
引证文献
1
1
韩华丽.
浅析双减背景下微课在初中英语教学中的高效应用[J]
.试题与研究,2024(24):13-15.
1
陈妤.
“双减”背景下小学语文中年段大单元作业超市题目实效性与创意性的研究[J]
.美眉,2024(1):0121-0123.
2
王淑敏.
思维导图在化学分析法中的应用——以样品金属组分钴含量的测定为例[J]
.广东化工,2024,51(2):179-181.
3
冯凯杰.
探析核心素养下小学语文整本书阅读分析[J]
.辽宁青年,2023(22):0061-0062.
4
陆新娣.
优化指导策略,让学生高效学写字[J]
.语文世界（上旬刊）,2024(2):10-11.
新课程教学（电子版）
2023年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
