摘要
随着我国中职教育改革工作的不断推进,中职航空专业要求学生具有良好的文化素养和职业道德,成为能胜任服务、管理等工作的高素质劳动者和技术技能人才。“五五”教学模式要求教师在开展舞蹈教学的过程中,始终坚持以学生为中心的教学原则,加强培养舞蹈技能,促进学生专业发展。文章将以中职航空专业学生为研究对象,从优化师资融合、优化教学资源、优化教学方式、优化软硬件设施、优化成长成才五方面探讨航空专业舞蹈教学的“五五”教学模式,以期能扎实学生舞蹈基础和专业技能,提升学生综合素养,为社会输送更优秀的航空专业学生,为我国航空事业发展作出贡献。
出处
《尚舞》
2024年第2期126-128,共3页
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