利用迁移,促进学生深度学习

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摘要学生有了迁移的能力,则可以提高对新知的敏感度,继而可以建立新旧知识的联系、洞察新问题考查的知识点,能灵活运用掌握的方法与技巧去解决新的问题。迁移能力能促进学生对新知的内化,并以自己的方式去理解新知。学生有了迁移的能力,才能实现由“授鱼”到“授渔”的转变,才能看清问题的本质,学会运用适当的方法去求解问题。

作者周东梅

机构地区江苏省滨海县第一初级中学中市路南校区

出处《成功密码（综合版）》 2023年第4期74-75,共2页

关键词深度学习授渔新旧知识的联系方法与技巧适当的方法迁移能力学会运用新的问题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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成功密码（综合版）

2023年第4期

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