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基于应用型本科院校培养需求的商务分析课程教学改革

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摘要随着大数据技术的逐渐发展,各类商业数据都在呈级数级增长,商业数据分析的算法与工具也越来越多。各院校也都顺应需求,开设各种商务数据分析类课程。以应用型本科院校经济与管理学院大数据专业的商务分析课程教学为研究对象,分析现有课程教学中的不足,接着从教学目标、教学方法、教学手段、考核方式等四个方面探索该课程的教学改革措施,进而为商业数据分析专业人才的培养提供借鉴。

作者郭首玮

机构地区上海应用技术大学

出处《河南教育（高教版）（中）》 2024年第2期91-92,共2页 Henan Education

基金上海应用技术大学2022年度校级课程建设项目(编号:10110M230010-A22)。

关键词商务分析教学改革案例引导牵引式教学脚手架式教学

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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河南教育（高教版）（中）

2024年第2期

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