摘要
党的十八大以来,尤其是国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”)以来,我国职业教育改革发展走上提质培优、增值赋能的快车道,职业教育面貌发生了格局性变化。如今,我国共有1.13万所职业院校、3088万名在校生,建成世界规模最大职业教育体系,培养了一大批支撑经济社会发展的技术技能人才。2018年全国教育大会之后,国务院出台的“职教20条”开宗明义地指出:“职业教育与普通教育是两种不同的教育类型,具有同等重要地位”。这一重大论断明确了我国“一体两翼”的现代教育体系,成为我国教育理论的重大创新。
出处
《中华手工》
2024年第1期14-20,共7页
Chinese Handicraft
