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初中历史教学中学生人文素养的培养策略探究
被引量:
2
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摘要
历史学是初中阶段的一门较为基础的科目。学习历史对于促进学生的全面发展大有裨益,也有助于提高学生的人文素养。然而目前大部分教师都将提高学生的考试成绩视为重中之重,对学生人文素养的培养反而熟视无睹。本文结合初中历史教学中培养学生人文素养的现状,分析了教学中的问题及存在问题的原因,为加强初中历史教学中学生人文素养的培养针对性地提出有效策略。
作者
游贵云
机构地区
贵州省毕节市七星关区龙场营中学
出处
《学周刊》
2024年第11期152-154,共3页
Learning Weekly
关键词
初中历史
教学策略
人文素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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