期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高校美育课程中舞蹈作品鉴赏方法的创新与实践

原文传递

导出

摘要高校舞蹈美育课程重在提高学生的审美和人文素养,“三步鉴赏法”运用舞蹈身体语言学的理论,用阅读理解的方法对艺术赏析过程中模糊的感受进行梳理,从而总结成清晰的、有逻辑的观点,既能提高学生赏析舞蹈作品的效率,又能对舞蹈作品进行深度的情感体验,从而提高学生的艺术鉴赏能力、创造性思维能力、情感感知能力等。

作者汪法萍

机构地区信阳农林学院人文与传播学院

出处《大观（论坛）》 2024年第1期70-72,共3页

基金 2023年度信阳市哲学社会科学规划课题“高校美育教育中文化理解与传承素养的发展研究——以通识舞蹈教育为例”(2023JY032)研究成果。

关键词美育舞蹈作品鉴赏核心素养

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J705-4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1张素琴,刘建著..舞蹈身体语言学[M].北京:首都师范大学出版社,2013:304.
2肖瑶.秋水共长天一色——舞蹈《秋天的记忆》作品分析[J].明日风尚,2016,0(6):335-335. 被引量：1
3张议方.探究舞蹈《秋天的记忆》之“气韵”美[J].黄河之声,2019(15):126-127. 被引量：2

二级参考文献2

1向开明.朝鲜民族舞蹈与中国古典舞“气韵”之比较[J].延边大学学报（社会科学版）,2006,39(3):33-37. 被引量：7
2向开明,严德善.太极“气韵”与朝鲜(韩)民族舞蹈文化及“韵律”之关联[J].东疆学刊,2002,19(1):94-100. 被引量：1

共引文献1

1钱鑫.军旅舞蹈中的人文情怀——以舞蹈《刀锋》为例[J].环球首映,2020(12):20-21.

1赵学勇.书法与审美体验——分析观赏书法作品的心理感受与认知过程[J].天工,2023(33):71-73.
2白靖雯.作品赏析在小学美术课堂中的运用策略[J].天津教育,2023(16):123-125.
3付尊扣.赏析名家文章,提高写作水平[J].初中生写作（下半月）,2023(3):91-93.
4邹幸艺术作品鉴赏[J].陶瓷科学与艺术,2024,58(1):1-1.
5祁文迪,蔡文艺,刘明强.理工科院校“手机摄影艺术”课程教学探索与实践[J].科教导刊,2023(36):103-105.
6牛原.浅谈系统功能语言学视角下的英美文学赏析[J].中国民族博览,2023(12):241-243.
7张雪娇,王璐.高校舞蹈形体训练课程教学策略及开展路径研究[J].艺术时尚,2023(12):123-125.
8张歆冉.集体记忆与文化自觉——山南藏族歌舞“昌珠阿谐”的当代建构[J].藏舞蹈学,2023(1):322-335.
9孙雅萌.舞蹈身体语言视角下的叙事与情感表达——以现代芭蕾舞剧《曼侬》为例[J].艺术评鉴,2023(24):141-146.
10王青璘.民族交往交流交融对民族传统舞蹈形态的影响--以甘南州卓尼莎姆舞为例[J].中南民族大学学报（人文社会科学版）,2024,44(3):56-63.

大观（论坛）

2024年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部