劳动周如何让活动有特色

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摘要劳动周指学校每学年设立的、以集体劳动为主的、具有一定劳动强度和持续性的课外、校外劳动实践时间。《义务教育劳动课程标准(2022版)》明确了劳动周是劳动课程的重要组成部分。劳动周有助于发展学生的劳动意识与能力,打通学校与社会的联系,发挥劳动的育人价值。很多学校都开展了形式多样的劳动周活动,但仔细观察不难发现,许多劳动周活动偏离了课程标准的要求,存在着“参与面窄”“劳动强度低”“集体参与少”“持续性不强”等问题。要想让劳动周充分发挥育人作用,学校就要精心设计劳动周的活动内容。

作者沈森晨

机构地区积木森德育工作室湖州市月河小学教育集团

出处《新班主任》 2024年第3期48-49,共2页

关键词育人作用劳动实践学校与社会集体劳动义务教育课程标准育人价值集体参与

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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1吕保桦.联动“四园”空间,整合劳动教育——“双减”背景下小学劳动教育措施探究[J].天津教育,2024(2):100-102.

新班主任

2024年第3期

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