摘要
在工程认证视域下,针对软件工程专业教学质量保障面临的新挑战,提出基于知识图谱的教学质量数字化保障体系,围绕教学质量标准可视化展示及质量资源学习路径、教学质量监控机制、课程维度的全周期质量模型几个方面,介绍该质量保障体系的实践过程,最后展示基于知识图谱的教学质量数字化综合评价体系。
出处
《计算机教育》
2023年第12期371-375,380,共6页
Computer Education
基金
辽宁省教育厅高等学校基本科研项目(LJKMZ20222007)
大连市青年科技之星项目(2021RQ068)。
