有思教研:AI赋能教师专业化发展——专访有思教育研究院院长曹进仓

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摘要教研是教师探究课堂教学过程、解释课堂教学现象以解决课堂教学问题的活动。当前,人工智能(AI)与教育教学、教师教育融合,正成为崭新的教育应用研究领域。人工智能与教研结合,教师专业发展将产生怎样的“化学反应”?本期,我们专访了有思教育研究院院长曹进仓,就智能技术推动教研和教师专业化发展的手段、理念和方式进行深入探讨。

作者卢秋红

机构地区不详

出处《中小学信息技术教育》 2024年第2期38-40,共3页

关键词教育研究院教师专业化发展教研结合教育融合教师专业发展应用研究领域智能技术课堂教学问题

分类号 TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程] G451 [自动化与计算机技术—控制科学与工程]

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