摘要
ERP沙盘模拟实训课程涉及的理论知识多,规则复杂,学生上手存在一定的难度,因此教学效果参差不齐。为建构“以学生为中心”的课堂学习环境,本文基于5E教学模式对ERP沙盘模拟实训课程进行教学改革探索,改进教学方法,切实提升课堂教学水平和质量。
出处
《中国管理信息化》
2024年第1期217-220,共4页
China Management Informationization
基金
2022年山西省高等学校教学改革创新项目“新商科背景下ERP沙盘模拟实训课程思政教学改革探索”(J20221460)(主持)
2022年山西省高等学校教学改革创新项目“新商科背景下应用型本科院校《税法》课程思政教学改革研究”(J20221465)(参与)。
