摘要
本文以西部地区为例分析构建中国—东盟职教发展共同体的理论支撑以及存在的问题,提出西部地区构建中国—东盟职教发展共同体的路径,认为可搭建中国—东盟职教合作桥梁,扩大人才培养规模,完善中国—东盟职教发展共同体的教育体系,推动职业教育创新发展,以文化交流为导向,提升中国—东盟职教发展共同体人文交流能力。
基金
2021年中国-东盟职业教育研究课题重点项目“新时代西部大开发背景下中国-东盟职业教育共同体构建研究”(ZGDMKT2021ZD014)
2020年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“趋同管理背景下东盟来桂留学生思想教育路径研究”(2020SZ081)的研究成果。
