摘要
教育评价是推动学校学业质量发展的关键环节,对助推学校高质量发展具有重要的作用。发挥校本化评价,提升教育教学质量,要从改变目前校本化评价存在的单一注重选拔评价功能问题出发,着眼于多视角的综合融合评价与正确导向,并围绕评价改革的各种关系及顶层设计深化校本评价管理,从而有效推动学校校本化评价的发展。
出处
《基础教育研究》
2023年第22期7-9,共3页
Basic Education Research
基金
福建省教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“新课标背景下校本化评价策略的实践研究”(Fjxczx22-064)。
