摘要
【目的】了解广西高校大学生健康素养现状和影响因素及针对性的干预策略。【方法】采用自编健康素养调查问卷,随机抽取广西6所高校454名在校大学生进行健康素养现状网络问卷调查,并运用SPSS27.0对研究数据进行统计分析。【结果】广西在校大学生健康素养总体水平为40.6%,三个维度健康素养水平由高到低分别为健康行为(71.2%)、健康技能(67.6%)和健康知识(64.5%);期望的传授健康知识途径排名前三的分别是开设健康相关选修课(71.59%)、专家讲座(64.1%)和发放健康宣传手册(60.57%);在期望最想获取的健康知识问题中,运动安全与运动营养(83.26%)、心理保健(75.11)和慢性病预防(62.56%)排名前三;回归分析结果显示,性别、就读院校、户口所在地、自评健康状况等指标是广西高校大学生总体健康素养的影响因素。【结论】广西高校大学生健康素养水平还有较大的提升空间,高校可通过加强健康教育顶层设计、构建多部门协作健康素养教育模式和创新健康教育方法等干预策略,不断提升大学生健康素养水平。
作者
谢瑾蕙
李荣源
XIE Jinhui(Guangxi University of Chinese Medicine,Nanning 530200,Guangxi,China)
出处
《运动精品》
2023年第11期43-45,共3页
Physical Education Review
基金
广西中医药大学2018年校级科研项目:广西大学生健康素养评价指标构建与应用研究(项目编号:2018MS051)。
