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中考化学情境化试题的调查及启示

Investigation and inspiration of situational chemistry problems in high school entrance examination
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摘要 以2023年北京市等地区的31份中考试卷中的情境化试题为研究对象,基于情境化试题的内涵从情境素材、情境育人功能、情境质量以及情境化问题设置四个方面展开调查研究和分析,并依据调查的结果提出情境化试题命制须挖掘真实和有价值的情景素材、聚焦问题的测试功能等启示和建议。
作者 庄晓松 王祖浩 Zhuang Xiaosong;Wang Zuhao
机构地区 上海市松江区教育学院 华东师范大学教师教育学院
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2024年第2期86-91,共6页 Education In Chemistry
基金 教育部课程教材研究所项目“初中化学学业水平考试命题质量评估(2023)”研究成果之一。
关键词 中考化学试题 情境 内涵 功能
分类号 G633.8 [文化科学—教育学]
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参考文献4

二级参考文献27

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共引文献87

化学教学
2024年 第2期

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