浅谈如何运用生活中的地理现象进行教学

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摘要 “学习生活中有用的地理”是地理新课标的基本理念之一,也是新课改精神的内核。地理知识源于生活,与我们的生活息息相关。因此,地理教学应当紧密贴合生活实际,以此激发学生的学习热情,提升教学效果。秉承“生活即教育”的原则,我们将引导学生从课堂所学应用于生活实践,尝试解释和解答日常生活中的地理现象和问题,从而领略地理知识的实用价值。这一过程不仅有助于学生的全面发展,提高他们的地理素养,更是实现教育终极目标的有效途径。

作者吴朋玲

机构地区山东省潍坊第一中学

出处《教育艺术》 2024年第1期45-45,47,共2页

关键词生活即教育地理知识生活中的地理地理素养地理教学提升教学效果新课改精神源于生活

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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