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“不要悲伤”须向内求——谈《假如生活欺骗了你》的语用落实

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摘要针对《假如生活欺骗了你》因语用落实不够,致使“意”不能入学生脑、入学生心的问题,提出向内求“意”的观点,建议教师从词、句、篇入手,引导学生辨析要词、理解难句、情境写“意”,以落实语用教学,从而使学生真正得意、会意,达成言意互转。

作者余米曲

机构地区重庆市开州区教师进修学校

出处《中学语文》 2024年第4期42-44,共3页

基金重庆市教育科学规划课题2022年度一般课题“基于语文学习任务群的初中统编教材写作教学研究”(课题批准号:K22YG124594)阶段性研究成果。

关键词要词难句 “意” 语用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学语文

2024年第4期

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