巧借课外阅读助推学生的核心素养发展

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摘要当前的教育对小学语文教学提出了更高的要求。教师在开展阅读教学时,不能只关注教材中的内容,还要注重拓展课外阅读,以增加学生的知识面和视野。教师通过整合课内外的阅读资源,可以提升学生的阅读能力和学习思维,从而有效地培养学生的核心素养。为实现这一目标,教师需要优化传统的课堂教学模式,以学生为中心,从学生的兴趣、生活和发展水平出发,创新阅读教学模式,促进学生的全面发展。

作者刘绍梅

机构地区天水市解放路第一小学

出处《小学阅读指南（高年级版）》 2024年第2期37-39,共3页

关键词核心素养学习思维阅读教学模式小学语文教学以学生为中心课外阅读整合课学生的兴趣

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学阅读指南（高年级版）

2024年第2期

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