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“大思政”格局下高校课程思政与思政课程协同育人体系构建研究

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摘要中国迈入新发展时期后,对人的思想政治素质和科学文化也提出了新要求。因此,在“大思政”格局下,高校推动课程思政与思政课程协同育人体系有助于助推伟大中国梦的实现。因此,本文从课程思政与思政课程协同育人的必要性角度出发,分析高校现存晕人问题并提出相关对策建议,以期为创新育人体系提供借鉴。

作者覃延鑫

机构地区中国教育学会中国教育发展战略学会

出处《重庆陶研文史》 2023年第3期64-67,共4页

关键词 “大思政” 课程思政思政课程协同育人

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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