摘要
语文教育,本质上是一种通过语言指向心灵的教育;语文教育的主要任务是通过听、说、读、写等实践体验提高学生的人文素养,帮助他们建构自己的心灵世界与精神家园。因此,无论是作为教师还是教研员,笔者对语文课都有一种深沉的爱恋。以下是笔者对语文课的一些粗浅认识:一、语文课是母语学习课。语文课,首先是学习母语的课。母语之“语”字,表明它是一门语言,是一种表情达意的工具。母语之“母”,强调了其无可替代的价值功能,即它能够孕育和滋养一个民族的思维方式、审美趣味、心灵世界和文化人格。所以,语文课一方面要帮助学生掌握汉语的特点和规律,感受汉语的美感和魅力;另一方面要让学生通过语言学习,加深对中国文化的体悟,增强民族认同感、文化自豪感和精神归属感。
出处
《语文教学通讯》
2024年第5期1-1,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
