摘要
高校“三下乡”社会实践活动是引导广大青年学生深入农村、了解农村、服务农村,为乡村振兴贡献青年力量的有效方式之一。分析“三下乡”社会实践活动的育人功能,结合“三下乡”社会实践活动的实际开展情况探究其存在的问题,提出深化“三下乡”社会实践活动育人功能的路径,以提升“三下乡”社会实践活动的育人效果。
出处
《农村农业农民》
2024年第4期62-64,共3页
RURAL AREAS，AGRICULTURE & FARMERS
基金
2023年苏州农业职业技术学院党建与思想政治教育专项研究课题“乡村振兴背景下农业类高职院校‘三下乡’社会实践活动育人路径研究与成效评估——以苏州农业职业技术学院为例”(SNDJSZ2023302)。
