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分层教学在中学体育课堂教学中的应用与研究被引量：1

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摘要《体育与健康课程标准(2022年版)》指出,体育与健康课程针对不同身体条件、运动基础和兴趣爱好的学生要因材施教,引导促进每一位学生产生良好的学练体验,在原有的基础上获得更好的发展。分层教学将学生分成不同层次,实施不同的教学方法和教学内容,是落实体育新课标理念,关注学生个体差异的重大举措。

作者宿广庆

机构地区山东省济南市辅仁学校

出处《山东教育》 2023年第35期60-61,共2页

关键词体育与健康课程学生个体差异新课标理念因材施教分层教学教学方法不同层次教学内容

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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