摘要
随着课程改革的不断深入,教师的工作量越来越大,管理者的工作亦遇到挑战。一位工作三十余年的园长曾说:现在的年轻人真是难管理,自我意识太强,做事情一意孤行,不听取别人的意见,不愿加班,遇到不满的情况就撂挑子。一些年轻的园长也纷纷吐槽在管理方面遇到的困扰:总感觉团队带不动,事情一大堆,大家却不理解;很多年轻教师不在乎绩效考核,不在乎评职称;下达任务和命令式的管理效果越来越差,教师不理解管理层的压力和良苦用心,甚至视为对立面;想听听教师们的想法、意见,却得不到真实的回应……
基金
江苏省教育科学规划重点项目“创生活动中教师连续观察与支持的行动研究”(项目编号:B/2022/04/25)的阶段性研究成果。
