摘要
主题“融和”德育倡导大课堂观,基于道德与法治课程,充分利用社区资源,拓展教育教学时空,依托班级“父教共同体”,开展亲子活动,实现家、校、社同频共振,协同共育,引领学生和家长共同探究、整理、反思与提升生活经验,共享美好德性生长。
基金
江苏省教育科学“十四五”规划课题“融和德育:优化班级教育生态的实践研究”(项目编号:D/2021/02/262)
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度重点资助课题“班级父教共同体建设研究”(项目编号:B-a/2018/02/36)
江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题“班级家庭教育共同体建设研究”(项目编号:B-b/2013/02/338)研究成果。
