摘要
针对目前在机器设备、实验场地、教学方式等方面受限的问题,文章提出了一种大学计算机课程虚拟仿真实验设计实施路径。该设计的核心要点是符合学生内在驱动和大学计算机课程特点。该设计是以学生为中心的教学方法,激发学生的学习兴趣和积极性。通过实践操作,学生能够在实验中积累经验,加深对计算机技术理论的理解和掌握。
出处
《电脑知识与技术》
2023年第36期95-97,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
2023年度教育部产学合作协同育人项目:《大学计算机》虚拟仿真实验设计与实践
2022年度教育部产学合作协同育人项目“应用型本科高校大数据专业‘双师型’教师队伍建设研究”(项目编号:220601828132445)。
