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教育信息化在课程教学中的应用研究

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摘要本文基于对教育信息化的理解,梳理出教育信息化与课程教学相互融合的四个阶段:替代、增强、融合、创新。在对这四个阶段进行深入分析的基础上,发现教育信息化在课程教学中应用的实际意义,探索出教育信息化在课程教学中的应用路径。希望通过研究能有效提高教育信息化的实施效果,提升学生的学习效果。

作者亢立明

机构地区长春职工大学(长春市总工会干部学校)网络部

出处《中国新通信》 2023年第22期155-157,共3页 China New Telecommunications

关键词教育信息化课程教学应用研究

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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