摘要
临床实习是医学生非常重要与特别的一个学习阶段[1],这是医学生转变为医生的重要过渡。在这个特殊阶段,医学生会接触到真实的患者并独立开展诊疗交流。而医学教育者的重大责任是如何让医学生顺利将书本知识转化为相应的临床技能[2],在这个转化过程中充分使用角色扮演这个工具会起到事半功倍的效果。
作者
林运
刘虹宏
程宇彤
Lin Yun;Liu Honghong;Cheng Yutong
出处
《中国循证心血管医学杂志》
2023年第10期1279-1280,共2页
Chinese Journal of Evidence-Based Cardiovascular Medicine
