教育数字化背景下综合实践活动实施路径探索

导出

摘要党的二十大首次将“教育数字化”写入报告,强调要深化教育领域综合改革,办好人民满意的教育。《义务教育课程方案(2022年版)》也提出要变革育人方式,积极探索新技术背景下学习环境与方式的变革,探索线上线下深度融合。基于此,如何将数字技术整合到教育领域各个层面,实现教育数字化转型是推动教育组织转变教学范式、组织架构、教学过程、评价方式等全方位的创新与变革,实现教育数字化的重要途径。

作者尹小娜陈心

机构地区福州市鼓楼区教师进修学校福建省普通教育教学研究室

出处《福建教学研究》 2023年第2期4-5,共2页

关键词义务教育课程数字化转型教学范式创新与变革育人方式深度融合综合实践活动线上线下

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1熊友谊,张孝林.临床药学教育的创新与变革:以精准用药为视角[J].牡丹江医学院学报,2024,45(1):169-174.
2罗江雨,曹银忠.大数据赋能“大思政”的理论基础、现实挑战及对策[J].社会科学前沿,2024,13(1):189-196.
3孔丹萍.企业固定资产投资决策过程中的审计挑战与对策[J].中国经贸,2024(1):207-209.
4匡蓉琳,陈兴华,王西洋,贺春燕.新技术背景下《森林防火》课程实践教学改革[J].森林防火,2023,41(4):101-103.
5陈丽,沈欣忆.终身学习数字化转型的哲学观与创新方向[J].远程教育杂志,2024,42(1):9-14. 被引量：1
6郭增强,杨柏岭.从艺格敷词到具身体验:电影跨媒介叙事的诠释理路[J].当代电影,2024(1):150-155.
7禹竹蕊,王娟,张传能.以制度创新推动新就业群体党建高质量发展[J].桂海论丛,2023,39(5):38-43.
8刘圣瑶.论著作权视域下新闻聚合平台的治理路径——以新闻出版者邻接权为借鉴[J].区域治理,2023(36):248-250.
9许桂芬,赵宏源.融合出版背景下编辑角色的变化与能力提升路径[J].出版广角,2024(1):72-76. 被引量：1

福建教学研究

2023年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

教育数字化背景下综合实践活动实施路径探索

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史