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如何在幼儿舞蹈教学中培养儿童的创造力

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摘要当前的幼儿舞蹈教育大多形式单一、传统守旧,幼儿的创造力和想象力被所谓的“标准化、整齐化”目标压制,难以有机会展现幼儿的创造力与想象力。为了提高教师对这个问题的重视程度,进一步健全幼儿的身心健康,培养幼儿的创新意识,文章根据当前幼儿舞蹈教学中存在的问题,结合教学实践经验,提出针对性的教学策略,旨在为当前的幼儿舞蹈教学提供新的思路。

作者胡慧文

机构地区赣南师范大学

出处《尚舞》 2023年第22期159-161,共3页 Dance Fashion

关键词幼儿舞蹈教学儿童创造力

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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尚舞

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