摘要
陶行知一生献身教育事业,做过教师,举办过多种形式的学校,不但以自己的教育实践树立起高尚师德的典范,而且对教师的职业道德和学识修养有深刻的认识和研究。随着我国教育改革的不断深化,教学理念的不断革新,教师作为引领学生、发展学生、成就学生的重要角色,被赋予了更多的责任与担当,这就要求教师加快专业成长,提升专业水平。刚参加工作的青年教师面临着理论与实践的磨合,个人与团队的融合,专业与辅业的结合。如何才能快速、有效地助推青年教师专业成长?可以陶行知先生“知行合一”的理念为指导培养青年教师。
出处
《教育家》
2023年第52期60-61,共2页
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