小学综合实践活动开放式课堂的教学研究

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摘要为突破传统教育的局限性,为学生打造自主、开放、有趣的教学课堂,本文根据开放式课堂教学内涵,从灵活应用教材、布置具有开放式的作业、组织开放式的教育教学活动、将生活化教学元素融入综合实践活动中等多个方面入手,为保证小学综合实践活动开放式课堂教学质量和效率提出具有建设性的建议。希望通过这次研究,为相关教育工作人员提供有效的借鉴和参考。

作者姚丹

机构地区江苏省南通师范学校第二附属小学

出处《新课程教学（电子版）》 2023年第22期46-47,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词小学综合实践活动开放式课堂

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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