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STS教育在高中生物教学中的应用探究

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摘要通过文献综述和教育实践观察,分析了STS教育在高中生物课程中的重要性,以及它如何促进学生的科学素养和社会参与.研究发现,STS教育可以提高学生的科学思维能力,培养他们的社会责任感,并促进跨学科学习.最后,总结了在生物教学中应用STS教育的一些建议.

作者曹瑞莲

机构地区江苏省南京市天印高级中学

出处《数理化解题研究》 2024年第3期141-143,共3页

关键词 STS教育科学素养社会参与跨学科学习高中生物

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2024年第3期

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