感应教育之能,唤醒成长之灵——张忠艳教育主张漫谈

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摘要张忠艳校长的“感应·成长”教育主张意蕴丰富,可以从以下几方面研究和展示:从个人发展角度、文化传承角度、教育强国角度,发现教育家成长的时代价值;从走向自然自在的文化生态、导向自主自信的生命状态、趋向自强自新的心灵仪态,“感应”高质量发展的生命意义;强调“情道术”三位一体建设,探寻新思想培育的教育文化。

作者韩世文

机构地区《中国教师报》品牌宣传中心

出处《教育视界》 2023年第34期51-53,共3页 The Horizon of Education

关键词 “感应·成长” 教育主张高质量教育高质量发展

分类号 G521 [文化科学—教育学]

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