期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

陕西非遗项目在标志设计教学中的路径导入研究

下载PDF

导出

摘要非物质文化遗产是中华文明绵延传承的生动见证,是增强民族情感、维系国家统一的重要基础。阐述了非遗项目导入艺术设计教学的意义,分析当下非遗理论知识在艺术设计教学中的研究现状。针对目前高校标志设计课程中非遗元素的应用现状以及存在的问题,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、教学平台搭建等方面,探索非遗视觉化符号融入标志设计课程教学的具体路径。旨在促进非遗文化与高校艺术设计教学的协同发展。

作者王玉红

机构地区延安大学西安创新学院非遗数字化研究所

出处《上海包装》 2023年第11期193-195,共3页 Shanghai Packaging

关键词非遗标志设计文化传承

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1罗小涛,张露.非遗传承与创新设计专题实践教学体系研究——以视觉传达设计专业为例[J].设计艺术研究,2023(2):106-110. 被引量：3
2刘文良,张午言.非遗传承与高校育人协同发展策略研究[J].大学教育科学,2022(2):75-82. 被引量：28
3黄煜欣,吕涛.五融合四主体三进阶:“侗寨五娘”非遗现代传承育人模式的创新与实践[J].中国职业技术教育,2023(27):86-90. 被引量：2
4魏旭,孔德扬.非遗引入应用型高校设计教学实践初探——以无锡太湖学院艺术学院为例[J].美术大观,2018(1):144-145. 被引量：10

二级参考文献18

1孟凡华,王斯迪.推进科教融汇:新视野、新领域、新赛道[J].职业技术教育,2022,43(33):30-34. 被引量：28
2计卫舸.“非遗”资源思想政治教育价值的发现与利用[J].中国高等教育,2011(2):38-40. 被引量：29
3王剑红.非物质文化遗产和艺术院校专业建设的融合[J].浙江艺术职业学院学报,2013,11(2):87-91. 被引量：5
4梁惠娥,李佳敏.依托学科优势与特色,发挥高校博物馆育人功能——以江南大学民间服饰传习馆为例[J].博物馆研究,2013(4):50-54. 被引量：3
5许婷婷.高校参与非物质文化遗产保护、传承、创新的思考[J].江苏高教,2015(6):105-106. 被引量：17
6吴星宇,宋佳音.从学生视角谈利用网络社交平台开展互动教学——以“广告生活”微信订阅号为例[J].美与时代（创意）（上）,2016(6):123-125. 被引量：3
7冯乃恩.博物馆数字化建设理念与实践综述——以数字故宫社区为例[J].故宫博物院院刊,2017(1):108-123. 被引量：97
8何思倩,张明.“民艺的传承与创新”设计专题实践教学启示[J].装饰,2017(1):110-111. 被引量：15
9杨帅.非物质文化遗产融入地方高校教学的探究[J].美术大观,2018(7):150-151. 被引量：13
10刘筱湄.高校美术专业传承非物质文化遗产的问题与对策[J].美术大观,2019(5):150-152. 被引量：7

共引文献39

1林泽銮.潮汕非遗融入粤东高校思想政治教育的四重维度[J].南方职业教育学刊,2024,14(3):71-80.
2许庆建.职业教育教学成果的理论内涵、价值意蕴和培育逻辑[J].南方职业教育学刊,2024,14(2):26-34.
3范佳烨,施剑波.新媒体语境下国学文化在高校教育中的传承与发展[J].汉字文化,2024(12):29-31.
4魏旭.汉字谐音在商品包装设计中的应用[J].包装世界,2018,0(8):8-11. 被引量：2
5魏旭.应用型高校包装设计课程项目式教学研究——以无锡太湖学院为例[J].美术教育研究,2018(23):166-166. 被引量：3
6魏旭,华天骅.应用型高校非遗文创产品的设计与实践[J].包装工程,2019,40(14):204-208. 被引量：19
7朱旭明.区域非遗融入地方高校文化建设实践探索——以江苏信息职业技术学院为例[J].传播力研究,2019,3(32):34-34. 被引量：1
8魏旭.校企合作“2+1”下的电商烘焙包装教学实践[J].西部皮革,2021,43(10):131-132.
9温强.“非遗”进校园——“非遗”文创设计教学浅析[J].美术文献,2021(6):95-96. 被引量：1
10刘晓薇.非遗保护与现代化教育的研究——以玻璃艺术为例[J].文化产业,2022(15):64-66.

1刘政敏.浅谈标志设计在教学中创新思维的训练[J].科技风,2022(20):115-117.
2洪艳娟.基于核心素养培养的中学艺术设计教学实践——以标志设计教学为例[J].高考,2021(3):163-164.
3张小建.发散思维在中学美术标志设计教学中的应用实践[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(2):135-135.
4孙飞,田隽.基于互联网+时代下高校标志设计教学改革思考[J].河北画报,2023(2):221-223.
5邹颖.浅析高校艺术设计教学中的现状及优化对策[J].教育与研究（环宇）,2021,3(2):22-23.
6贺宁宁.新时代背景下新媒体在艺术设计教学中的应用研究[J].天工,2023(19):22-24.
7庄皇琼,姚阿娜.BIM技术在高职院校建筑室内艺术设计教学中的应用研究[J].上海包装,2023(12):214-216. 被引量：1
8李俊莉.项目教学法在中职英语教学中的运用分析[J].中国科技期刊数据库科研,2024(1):0121-0124.
9邓晨.尼日利亚纺织之殇[J].看世界,2024(1):95-95.
10聂琪玲.广西“非遗”兴安贺郎歌本体探析及文化阐释[J].歌海,2023(6):92-102.

上海包装

2023年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部