摘要
以工业机器人技术课程中的气吸附式手部和内部位置及角度传感器为侧重,进行以产出为导向,并结合BOPPPS教学模型完成了教学实践举例,让学生不仅了解、学习、掌握了相关专业知识,还能领会该课程中所学到的知识在现实中的应用价值及科学探索精神,培养全方面发展的综合型工程技术类人才。
出处
《中国教育技术装备》
2024年第1期52-55,共4页
China Educational Technology & Equipment
基金
2022年国家自然科学基金“基于机器视觉的低频多参量振动动态校准与量值溯源方法研究”(项目编号:52265066)
贵州省科技计划项目“基于机会移动协作激励分流机制的自然灾害时空信息传输与处理模型理论与关键技术研究”(项目编号:黔科合基础-ZK[2021]一般303)
贵州省科技厅科技支撑项目“一款辅助下肢功能障碍患者的外骨骼机器人技术研究与示范”(项目编号:黔科合支撑[2021]一般442)
贵州大学工业机器人技术(项目编号:kcsz2023010)。
