摘要
沉浸式教学已经慢慢从最开始的语言教学转化进入到各个学科的教学之中,其主要目的是让学生在各类逼真的氛围下展开深度学习,从而减少教材内容和实践过程中的剥离感。通过引导学生沉浸于实操案例中展开学习训练,从而显著提高学习效率,促进知识到能力的转化,缩短课堂到岗位的距离。通过将财务管理案例课程中的案例剧本化,以“剧本杀”的形式推向课堂,有助于改善传统案例教学过程中教学方法呆板、低效的弊病,实现了教学者以“学习者为中心”的教学理念。
出处
《现代商贸工业》
2024年第4期242-245,共4页
Modern Business Trade Industry
基金
浙江开放大学312人才培养工程资助。
