摘要
初中数学作为初中教育中的重点基础学科之一,对培养学生逻辑思维能力与数字应用能力具有重要的作用。同时初中阶段也是数学学习难点与重点相对集中的阶段,给初中数学教师带来了严峻的挑战。如何提高教学的有效性、提高数学学科的教学实践性,是当前初中数学教师应该考虑的问题。合作学习法作为初中数学课堂学习中一项重要的措施,对提高初中数学教学质量,以及提高初中生学习的自主性等方面都有积极的促进作用。因此,文章通过探讨合作学习法在初中数学课堂中的重要性,分析当前初中数学教学中存在的不足之处,并对开展合作学习的教学方法提出有效策略,以促进初中数学教学的高质量发展。
出处
《电脑迷》
2023年第22期58-60,共3页
