摘要
时政热点能够增强课堂的吸引力、提高课堂实效性、培养学生学科核心素养。当今,新媒体成为传播和承载信息的主要手段和方式,时政热点的传播与运用在新媒体的作用下深刻地影响着高中思想政治课堂。从课程特点、课程标准、课程目标三个角度阐释时政热点运用于高中思想政治课堂的必要性,认为时政热点的运用能充分体现课程特点,反映课程标准以及有利于实现课程目标。通过分析新媒体的特点,总结出新媒体时代下时政热点运用于高中思想政治课会具有课堂互动性更强、运用主体更为多元、运用方式更丰富的优势,但也面临着时政热点的选择、说服力、创新性困境。基于此,从内容、主体、环境三个方面给出了解决困境的方案。
作者
王基家
张舒惠
WANG Ji-jia;ZHANG Shu-hui
出处
《黄冈师范学院学报》
2024年第1期64-68,共5页
Journal of Huanggang Normal University
