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高职英语专业教学范式变革研究——基于学业考核评价的视角

Change of Teaching Paradigm for English Majors in Higher Vocational Colleges
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摘要 基于库恩的范式理论,梳理当前高职英语专业的三种主要教学范式,并结合个案分析,以学业考核评价为切入点,直面学生语言学习的需求,改变单一教学范式的弊端,以多元教学方式促进学生的个性化发展。
作者 孙燕荣 SUN Yanrong
出处 《兰州职业技术学院学报》 2023年第6期57-60,共4页 JOURNAL OF LANZHOU VOCATIONAL TECHNICAL COLLEGE
基金 2022年兰州职业技术学院科研项目“高职应用英语专业毕业论文优化改革研究——以兰州职业技术学院为例”(项目编号:2022XY-15)。
  • 相关文献

参考文献8

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二级参考文献27

共引文献92

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